开放获取期刊研究中心主办  

国际刊号:ISSN 2755-1083

国家新闻出版广电总局备案期刊
中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊
中国学术期刊综合评价数据库收录期刊
国家正规网络数据库全文收录期刊
站内搜索
期刊图片
版权信息
主办:开放获取期刊研究中心
刊号:ISSN 2755-1083
联系我们

告知:请先投稿,审后通知!

(以下Q为审稿通过后与编辑对接号,不接受投稿前咨询)

王编:253*****

张编:290*****

姜编:218*****

马编:191*****

佟编:277*****

马编:276*****

投稿邮箱:zzsbjb518@126.com
投稿格式:刊物名称+作者姓名
投稿须知:

 1.网站点击“在线投稿”,逐项填写上传word格式文档;
 2.如文章题目较长,填“文章题目”请精简到15字以内;

 3.投稿后,在网站首页右上角看到编号(名字)为成功 

 4.稿件初审时间15工作日内,请关注公告和邮件通知,逾期未审可重新投稿

 5.工作繁忙,收到邮件不打算发者请勿添加编辑Q

 6.概不接受中介投稿的录用查询和真假鉴定;

 7.严禁一稿多投和重复投稿。

 8.发表程序:初审录用-联系编辑-支付版费-编辑处理-作者核对信息-发录用通知-等收刊物。

学术展示

当前位置:首页 > 学术展示

AI赋能背景下古代文学从“课程思政”到“生活思政”的融合路径探索
曾慧 武汉工程科技学院
摘要:在“三全育人”综合改革背景下,古代文学课程思政的核心目标已从显性知识传递转向隐性价值浸润,强调通过文化共鸣实现家国情怀、道德伦理与文化自信的有机融合。然而在古代文学课程思政目标实施过程中,却依旧存在落实不佳的情况。究其原因,有认知层面、情感层面、实践层面、主体性层面的因素。而破解之道,则需要将课程思政与学生真实生活相联结。AI技术凭借其对数据的精准挖掘、对场景的智能建构、对个体的个性化响应,从智能挖掘、情景构建、价值延伸三个维度,为古代文学课程与学生日常生活实践的融合提供了“思政赋能”的新路径。
关键词:古代文学; 课程思政; 知行合一

杂志首页杂志简介在线投稿稿件查询联系我们